Урок - 24# - Поведение потребителя

Каким образом потребители выбирают приобретаемый набор благ? Что такое полезность? Каким образом ее можно оценить? Что такое кривые безразличия? Каким образом согласуются желания и возможности потребителя и как находится потребительское равновесие? Что представляет собой бюджетное ограничение? Как меняется бюджетная линия с изменение дохода и цен на товары? Что отражает кривая Энгеля? Как строится кривая индивидуального спроса? Все это Вы узнаете, посмотрев данный видео-урок. Для лучшего понимания и закрепления материала приведено решение несложных задач по данной теме, а также представлены тестовые задания из Всероссийской олимпиады школьников по экономике Содержание урока: 0:00 ТЕОРИЯ 0:12 предпосылки 0:57 Определения общей и предельной полезности 1:33 Закон убывающей предельной полезности 2:30 Подходы к изучению полезности 2:43 - Количественный (кардиналистский) подход 2:58 Функции общей и предельной полезности 4:12 Графики общей и предельной полезности 4:55 Парадокс воды и бриллиантов (парадокс ценности) 6:17 Выбор потребителя между множеством товаров 6:47 Максимизация полезности 8:24 - Порядковый (ординалистский) подход 8:43 Определение и функция предельной нормы замещения 11:02 Кривая безразличия и карта безразличия 12:41 Частный случаи кривой безразличия 14:39 Бюджетное ограничение и бюджетная линия 17:24 Потребительское равновесие 19:08 Влияние изменения величины дохода на потребительское равновесие 20:01 Кривая доход-потребление и кривая Энгеля 21:46 Влияние изменения цены товара Х на потребительское равновесие 23:16 Кривая цена-потребление и кривая индивидуального спроса 24:38 Влияние изменения цены товара Y на потребительское равновесие 26:25 ЗАДАЧИ НА ТЕМУ "ПОВЕДЕНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЯ" 26: 28 Индивид покупает 10 единиц товара Х и 5 единицы товара Y. Найти его доход, если цена товара Х равна 3 ден. ед., а MRS=0,5. 27:22 Табличная задача на нахождение общей и предельной полезности 29:00 В таблице представлены следующие данные о предельной полезности двух благ. Цена 1 кг яблок 100 р., а 1 кг конфет 50 р. Бюджет потребителя 250 ден. ед. Определить оптимальный объём потребления конфет и яблок 29:52 Общая полезность картофеля : TU(x) = 30x – 2x2, Общая полезность бананов: TU(y) = 20y – y2, Цена картофеля – 10 р. за килограмм, а бананов – 20 р.Сколько купит картофеля рациональный потребитель, если его бюджет составляет 140 р.? 31:29 Если предельная полезность каждого из благ для некоторого потребителя постоянна, но различна, то он направит свой доход. . . 32:39 Индивид весь свой бюджет тратит лишь на два товара, причем единицу первого товара он всегда готов заменить на две единицы второго товара. Если первый товар продается по цене 20 рублей за штуку, а второй по цене 5 рублей за штуку, то наилучший набор для потребителя с доходом в 300 рублей включает