Wednesday, 17 September, 2025г.
russian english deutsch french spanish portuguese czech greek georgian chinese japanese korean indonesian turkish thai uzbek

пример: покупка автомобиля в Запорожье

 

Как я научилась играть с детьми. Почему важно играть с ребенком. Лена Данилова

Как я научилась играть с детьми. Почему важно играть с ребенком. Лена ДаниловаУ вашего броузера проблема в совместимости с HTML5
➤➤Ещё больше информации о развитии и воспитании детей на сайте https://danilova.ru/ В ответ на вопрос от читателей Инстаграма @danilovaru, рассказываю, как я научилась играть с детьми! Если вы любите гулять, болтать, заниматься с ребенком, но играть вам сложно. Когда ребенок говорит "а давай" у вас сразу находится стотыщ дел. Вам нравится наблюдать, как ребенок играет с папой, но когда вы оказываетесь на месте папы, вы чувствуете себя неуютно... А если совсем честно признаться, бывает скучно и не хочется играть. Но! Вы знаете, что игра для ребенка - это целый мир. Вы хотите видеть, как загораются его глаза, когда у вас получается игра. Вы хотите научиться придумывать игры на ходу, с тем, что есть под рукой. И хотите стать по-настоящему игрательной мамой для своего ребенка, тогда приглашаем вас на тренинг "Учимся играть, а не заниматься"! Научиться играть можно! Узнайте все секреты от Лены Даниловой, мамы пятерых детей, педагога, автора более 100 книг для детей и родителей, автора игровых методик обучения чтению и математике, изобретателя спортивного комплекса "Ранний старт". ➤➤Подпишитесь на канал, чтобы не пропускать новых видео https://www.youtube.com/channel/UCbF0t3hqfp8AQY7Y3oZYBRg?sub_confirmation=1 ➤➤Подпишитесь на Инстаграм Лены Даниловой https://www.instagram.com/danilovaru/ Прямые эфиры с ответами на ваши вопросы, а также видео и статьи о развитии и воспитании, живое общение, рассылка полезных материалов! ➤➤Плейлисты на канале ДаниловаВидео: ✸Воспитание: растим счастливого ребёнка https://www.youtube.com/playlist?list=PLgPeDjiD4uX63q7Vy40m4jDYtr4e4IWZK ✸Ответы на ваши вопросы по развитию и воспитанию детей. Записи прямых эфиров с Леной Даниловой https://www.youtube.com/playlist?list=PLgPeDjiD4uX4VCi37olAofs4dXn3IDcvD ✸Развитие детей от рождения до школы https://www.youtube.com/playlist?list=PLgPeDjiD4uX6tlJKc3chFJib3X_d4aPzt ✸Как научить ребёнка читать https://www.youtube.com/playlist?list=PLgPeDjiD4uX7Fbh4Bq8apJi-oLVtFdUNk ➤➤Присоединяйтесь к нам в социальных сетях: ✸Фейсбук https://www.facebook.com/mamaradio.ru/ ✸ВК https://vk.com/mamaradio ➤➤Как я научилась играть с детьми. Почему важно играть с ребенком. Лена Данилова https://www.youtube.com/watch?v=XgGmHnhSSeQ #даниловавидео #ленаданилова #раннееразвитиеребенка #воспитаниеребенка #овоспитании_и_развитии Здравствуйте! С вами сегодня снова Лена Данилова, и я отвечаю на письмо, которое мне пришло, ив этом письме вопрос такой: «Как я начала играть? Как вообще строились мои отношения с играми и с детьми?» Когда у меня был старший сын, я, конечно, не умела играть. Но что-то я пыталась делать: мы катали мячик, мы строили из кубиков – ну такие, очень привычные игры. Естественно у меня была пирамидка, мячик, кукла, какой-то такой классический набор детских игрушек. Это было начало 90-х годов. Но реально я поняла, что я не умею играть, примерно, когда ему было года 3. Один раз вечером он взял мне кубик и камешек, и сказал: - А давай поиграем с ними. Пусть кубик с камешком, – говорит. И мы начали играть. И я начала говорить что-то, то ли от лица кубика, то ли от лица камешка – все-таки прошло почти 25 лет с тех пор. И я видела, как загорелись глаза моего сына, и как он был в восторге, и как он просто совершенно заболел этой идеей. Он каждый день просил меня потом: - Ну давай еще поиграем кубиком и камешком! Ну давай! А мне так не хотелось играть этим кубиком и камешком! Ну, естественно не было такого, что «Ой, я вдруг поняла». Нет, это уже прошло время. Потом Лиза, моя дочь. Ей был там год с чем-то, вот как раз когда Мишке было 3. Она, значит, начала играть сама. Какие-то там тряпочки расстилать, что-то такое, там полотенчики какие-то, салфеточки тырила у бабушек. И, значит, в это все там что-то заворачивала, что-то делала. И я один раз поддержала ее игру, другой раз поддержала ее игру… Вот тогда как раз вот я поняла, что до этого я играть вообще не умела. То есть, я пыталась проводить занятия а-ля «игра в школу». И все, что я могла дать ребенку – это предложить задание и ждать от него выполнения. А настоящей игры он вообще от меня никогда не видел. То есть понятно, что ребенок там сам себе что-то играл, какие-то машинки катал, еще что-то. Я обычно вообще не принимала в этом никакого участия. Но я видела, что ему этого не хватает, он хочет ко мне. А я что опять: - Ну, давай, сейчас вот я тебе покажу квадратик, кружочек, и ты положишь там на какие-нибудь квадратную фигурку и круглую фигурку. Это вообще все не игра. Я сейчас все пытаюсь думать, откуда это взялось, вот это вот желание взрослых всё время чему-то научить, всё время как-то какие-то именно вот занятия проводить. Наверное, это из советского союза. В советском союзе в детских садах какая-то программа развития детей – ну, я читала все эти программы, наизусть их когда-то знала. И там все это было написано: «Посадите детей. Покажите, дайте им материал, чтобы они его рассмотрели. Продолжение в комментариях.
Мой аккаунт